Corso di Laurea Magistrale in Scienze dei sistemi forestali e dell'ambiente - SIFAM

Pur non essendo previste delle propedeuticità obbligatorie, per la comprensione degli argomenti dell'insegnamento è auspicabile che gli studenti e le studentesse padroneggino i principali concetti di botanica generale, botanica forestale, fisiologia vegetale.

L'insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del Corso di Studi in Scienze dei Sistemi Forestali e dell'ambiente, in particolare in relazione al tema della Foresta Urbana che è l’elemento centrale dell’Infrastruttura Verde.

L'insegnamento approfondirà il tema della Foresta Urbana e della sua gestione, attraverso strumenti l’utilizzo di strumenti operativi e di soluzioni tecniche e prendendo come esempio di riferimento il percorso di transizione verso queste tematiche che la Città di Torino ha intrapreso negli ultimi anni.

Conoscenze e capacità di comprensione

L’insegnamento fornirà agli studenti ed alle studentesse gli strumenti per:
- conoscere gli elementi di base degli strumenti pianificatori di un Comune in relazione al tema dell’Infrastruttura verde e delle strategie climatiche;
- comprendere gli elementi di un Regolamento del Verde, delle applicazioni anche in relazione agli altri regolamenti urbani ed alle attività dell’amministrazione o di terzi sul territorio comunale.

Conoscenza e capacità di comprensione applicata

Alla fine dell’insegnamento, gli studenti e le studentesse saranno in grado di:
- comprendere le strategie che una città può adottare ed il ruolo che IV e FU possono giocare e le opportunità professionali che ne possono derivare;
- comprendere un Capitolato di Gara per la cura del patrimonio arboreo in relazione al Codice dei Contratti: dalla fase di programmazione all’esecuzione delle attività;
- conoscere le possibilità tecniche e le soluzioni innovative per incrementare la Foresta Urbana.

Autonomia di giudizio

Gli studenti e le studentesse saranno autonomi/e nel:
- analizzare e interpretare un Capitolato di Gara per la cura del patrimonio arboreo
- predisporre documenti e relazioni tecniche nel rispetto dei Regolamenti del Verde: progetti di modifica aree verdi pubbliche e private, richieste di abbattimento alberi.

Abilità comunicative

Alla fine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse saranno in grado di comunicare ai portatori di interesse:
- l'importanza del verde e degli alberi in contesto urbano;
- come tutelare gli alberi pubblici e privati a fronte di progetti di trasformazione e/o richieste di abbattimento non motivate;
- come interpretate o predisporre un Capitolato di Gara per la cura del patrimonio arboreo

Capacità di  apprendere

Le nozioni apprese consentiranno agli studenti ed alle studentesse di applicare in autonomia le conoscenze per tutelare e valorizzare la Foresta Urbana.

L'intero contenuto dell'insegnamento fa riferimento all'area di apprendimento della gestione urbana e periurbana.

Programma
L'insegnamento è incluso nell'area di apprendimento dei sistemi forestali urbani e periurbani.
● Strumenti pianificatori ed urbanistici in relazione ai Piani di mitigazione ed adattamento ai cambiamenti climatici della Città di Torino: il Piano Regolatore della Città di Torino; il Piano di Resilienza Climatica; il Piano Strategico dell’Infrastruttura Verde
● Il Regolamento del Verde Pubblico e Privato della Città di Torino: genesi, caratteristiche, analisi di quasi venti anni di applicazione (punti di forza e limiti)
● La tutela del patrimonio arboreo pubblico e privato: manomissioni verde pubblico e richiesta di abbattimento, iter autorizzativo, compensazione arborea, metodi di calcolo del valore degli alberi.
● Gare di Appalto di cura del patrimonio arboreo pubblico: programmazione, attivazione, partecipazione e conduzione; i CAM e l'evoluzione delle gare e dei meccanismi di selezione.
● La foresta urbana, evoluzioni tecniche per la tutela e valorizzazione: i corridoi ecologici e la biodiversità, la progettazione di aree verdi in ottica NBS, la gestione forestale responsabile, le applicazioni dell’IA (intelligenza artificiale).

Esercitazioni in campo:
Analisi in campo di aree verdi a prova di clima; analisi in campo di esempi di gestione forestale responsabile dei boschi della collina torinese; analisi in campo dell’evoluzione dei nuovi boschi urbani.

L'insegnamento prevede 40 ore di attività, articolate in 30 ore di lezione frontale e 10 ore di esercitazione in campo e in aula. Per le lezioni frontali il docente utilizzerà presentazioni multimediali e altro materiale che saranno resi disponibili per gli studenti e le studentesse sulla Piattaforma Moodle durante lo svolgimento dell'insegnamento.

Inoltre, il docente è disponibile su appuntamento telematico a discutere, ripetere e chiarire i concetti spiegati nelle lezioni.

Durante le lezioni e le attività in aula e in campo il docente stimolerà la discussione con gli studenti e le studentesse sugli argomenti già trattati per verificare lo stato di apprendimento del programma.

L'esame consiste in uno scritto, seguito da un colloquio orale in cui verranno discusse le tematiche affrontate nel corso delle lezioni e delle esercitazioni, volto alla verifica della capacità di ragionamento e di collegamento tra le conoscenze acquisite.

Non sono previste attività di supporto